伦敦幼儿园里，孩子学些啥？老师用大量照片和文字向我呈现

有很长时间了，经常有读者要求我写“幼儿园”主题。

幼儿园的话题很大，越是有很多想说，我就越是拖延症发作。

“一个好的幼儿园的特征都有哪些？”，方方面面的想法，我留到下次再聊。

今天，先写一写孩子们都在幼儿园里玩什么。

Suki和Sula非常喜欢她们的幼儿园。喜欢到一旦放假时间长了、在家待得久了，她们就会开始抱怨说想去学校......就好像我陪她们玩还不够似的！

她们的幼儿园是个神奇的地方。姐俩每天都会带回些东西回来，不是手工作品就是自己烹制的好吃的。

甚至一天不见，妹妹的发辫都会升级到让我无地自容的程度。

她俩在幼儿园里那么忙，我总是很想亲眼看到她们都在玩些什么、学些什么。

让我欣慰的是，她们的老师是勤勤恳恳的记录员，以写公号的精神进行着每周详细的文图记录！

在网络版启动之前，老师展示给父母的，是这样一大本的剪贴日记，每周一两篇，有文有图有作品，写得特别用心，记录着孩子的各种活动、表现、情绪和微小的进步，每每让我读得很感动。

有了网络版以后，父母能随时在线登陆看到自己宝宝的幼儿园日记，就更方便了。老师按照孩子的每日活动的进行记载，每个游戏点开，都有照片和视频，文字记录着游戏的内容、孩子的表现、还有对应的EYFS（英国早教系统）的每个里程碑的解释。

简直细致到家！对我这样一个习惯于做记录的公号博主来说，看到老师的游戏日记不能感觉更亲切了！怪不得当我把我出的“早教游戏笔记”的书送给幼儿园时，老师们都很兴奋，因为我和她们有着同样的思路，老师说，我们在家做的很多游戏也可以借鉴到他们的幼儿园活动中。

所以今天的内容，不是我的文字哦，是我翻译了老师记载的幼儿园日记。从这样充满爱心和责任心的记录中，你可以一览在伦敦的幼儿园、孩子们是如何在游戏中学习的。每个游戏与活动，老师都写出了对应的早教类别。这些简单的游戏，我们也可以借鉴到家里进行。

姐妹俩的幼儿园日记跨越了几年，内容特别多。篇幅有限，我在每个类别中展示2～3个老师记录的游戏吧，文图也都进行了简化。

数学游戏

比较重量：

老师准备了各种不同的物体，让孩子们用手把物体拿起来，去感觉和比较、猜测哪个轻哪个重。然后老师教给孩子称重和读称，看他们猜得对不对。

数数与“多少”的概念：

Sula和老师一起数珠子。老师把珠子放在手心里，让Sula数数有多少个。她说“六个”。老师又问Sula：“再多一点还是少一点？”，她说“再多一点”。她多拿几颗珠子放在老师手上，再数数一共有多少。在这个游戏中，Sula练习一一对应的数数，理解“多”与“少”的概念。

钱与收银柜：

Suki与朋友们玩收银的游戏，她是店员。买家问她一个杯子蛋糕多少钱，她说4英镑。她得到了一张5英镑的玩具纸钞，老师问她应该找多少钱，她想了一下，说1英镑，然后找到了1英镑的玩具硬币给另一个孩子。

色彩匹配：

老师在孩子面前放了六种颜色的小碗，给了Sula六种颜色的小玩具，让她把颜色匹配的玩具放在小碗里。

二维与三维形状认知：

老师向Suki提问二维形状的名称，她能够辨认所有基本形状，以及五边形和六边形。八边形还需要提醒。她能够把这些形状的边的数目都数出来。

Suki也学习了三维形状，包括圆锥形、圆柱体和立方体。

购物清单：

Suki和老师玩购物清单的游戏，要进行物品配对，并考验记忆力。

数字与邮票的对应：

每张纸都有一个数字，老师让Suki用胶水把与数字对应数量的邮票贴在纸面上。

前书写技能

绘制地图：

今天Suki描绘了地图。她在纸面上画折线和箭头，并指示说一个是起点，一个是终点。

给圣诞老师的信：

Suki在老师的帮助下给圣诞老人写了封信。她写了名字、画了插图、制作了信封，贴了邮票，并把信件放入我们特别的圣诞邮筒里了。

剃须泡沫留痕：

孩子们在剃须泡沫的感官板上用手指留痕。Suki在泡沫中写了自己的名字，还拼写了CAT，并写了很多字母。

精细运动

绳子穿线轴：

Sula练习手指的精细操作，她把大纽扣和大线轴都穿在绳子上。她很好地完成了任务，并最终给自己做了一个大大的项链。

橡皮泥：

Sula参加彩色橡皮泥的切割游戏，她用模子切割出形状，用擀面杖把橡皮泥擀平，练习工具的使用。

美术与手工

玩具留痕：

Sula 选择不同的玩具，在颜料里沾一下，观察在纸面留下的痕迹是什么样子。

拼贴花朵：

老师给了Suki一些材料，包括彩色宣纸、扭扭棒和塑料纸，让她自己去发挥创作。她拼贴了一朵花。

羽毛拼贴：

老师给了Sula纸盘、胶水、羽毛和彩色宣纸，Sula用胶棒制作了一个纸盘拼贴作品。

生活实践

制作饼干：

Suki参与了今天的烹饪活动。她用杯子装满面粉倒入了盆中，打了两个鸡蛋，加入了牛奶，用勺子搅拌了面粉混合物。之后，她又用星形的模子切割了小饼干。

制作水果串：

Sula来制作水果串，她把所有水果一个个地穿在了签子上。

学习科技

了解碎纸机：

今天孩子们学习使用碎纸机，他们学习新的单词，了解了碎纸机的功能。Suki尝试把纸放入机器里，并观察碎纸的过程和产生的碎屑。

打印电脑画：

今天Suki在老师的电脑上画了一张画，她学习了电脑的组成部分，认识了鼠标，尝试用鼠标画画，并用打印机打印了出来。

认知世界

豆子、意面、果冻和面粉的感官游戏：

老师把不同的食材放入盆中，包括豆子、果冻、意面和面粉，Sula触摸和观察，感受它们的质感、温度和气味。

运河船舶：

孩子们一起去看运河与窄船，了解船上住家的生活方式，学习了运河闸门的原理，观察它是如何改变水位、让船通行的。

观察游泳的乌龟：

Sula很喜欢教室鱼缸里的两只乌龟，她和老师讨论乌龟是如何游泳的，爱吃什么食物。

文字阅读

很饿很饿的毛毛虫：

老师和孩子们用玩偶、绘画和剪贴的方式，来讲《很饿很饿的毛毛虫》的故事。

音乐雕塑找字母：

Suki和朋友们玩音乐雕塑的游戏，看谁找到最多的字母，并且说出以此字母为首的单词。Suki说，S for snake, O for Octopus, F for fish，然后说出了它们的音素。

身体技能

越野比赛：

今天Suki参加了学校的越野比赛：孩子们要能够听指挥、理解规则、奔跑时不让碗里的球掉出来、要把圈圈平衡在头顶上行走、要控制身体穿越攀登架。

玫瑰转圈圈：

下午的音乐时间，Sula和好朋友们一边听儿歌，一边玩玫瑰转圈圈的游戏。

语言与社交

演示刷牙的过程：

今天有牙医到访幼儿园，牙医邀请Suki站出来给孩子们演示如何刷牙，Suki配合得很好，并回答了牙医的问题，学习了我们要如何保护牙齿。

过家家：

Sula在教室的“厨房区”做饭泡茶，老师来“做客”，Sula也给老师做茶点，说：“这是你的茶和蛋糕。”

描述家庭照片：

每个孩子的家长都发给老师一张家庭照片，老师打印出来，准备贴在墙上。孩子们回忆照片上的情景，努力用语言描述出来。Suki看到自己的照片，说是全家人在海边吃冰淇淋。

城堡搭建与角色扮演：

今天Suki与好朋友一起用木头积木搭建了城堡，然后用小玩偶玩起了城堡的角色扮演游戏。

老师的日记，再一次向我们展示，认知世界、发展身体、学习语言、启发数学、引导社交、启蒙审美，孩子的一切早教学习，都在愉快的游戏中自然而然地发生了。

安潇 2018年5月 于 伦敦

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